Как Вы оцениваете работу УПЦ?

[Сова]

Мой приятель недавно отучился в УПЦ... Говорит, что учиться было тяжело, потому что слишком много материала и большая часть - не нужна. Ещё он посетовал на некоторых преподавателей: один слишком строг, другой непонятно объясняет... И, наконец, когда он пришёл в депо, то ему сразу сказали: "забудь всё, чему учили в УПЦ".

 

У меня к вам два вопроса:

- если всё это действительно так, то зачем тогда нужен УПЦ?

- может в УПЦ можно (или нужно) что-то изменить?

 

Просьба ко всем, кто когда-то учился в УПЦ (Техшколе) высказать своё мнение о работе УПЦ и преподавателей. Может, мой приятель и не прав...

[YUry]

Сова

А не всё ли тебе равно, что приятель говорит?

 

Все говорят, что много не нужного преподают. Но потом многое забывается. Если преподавать самую малость, то в голове ничего не останется. Трудно учится тем, кто не хочет учиться или ему просто не дано что-то освоить.

 

Преподаватели действительно разные. Они все их трудяг вышли и никто специально не готовит людей для преподавания. Я много чего знаю, но не всегда толком могу объяснить.

 

Да, в УПЦ говорят в общем виде, а конкретику все изучают в депо. И в УПЦ нельзя все тонкости учесть. Например, Сокол и Замоскворецкое. Линия одна, составы почти похожи, но разные вещи встречаются. Как это в УПЦ преподносить?

 

А где, кроме УПЦ учить людей? В депо? На станциях? Сколько народа для этого надо? А в УПЦ всех одинаково учат.

 

В принципе, в УПЦ что-то менять надо. И там периодически изменения происходят.

Изменено 26 марта, 2009 пользователем YUry

[Сова]

Просто, когда я учился в техшколе, то на п/м учились 2,5 месяца, а на машинистов - 7. Сейчас время обучения здОрово сократили, а программа, скорее всего, не менялась... тяжелее, наверное, сейчас...

 

Да, в УПЦ говорят в общем виде, а конкретику все изучают в депо.

 

Я представляю, как сейчас тяжело учиться тем, кто пойдёт на ТКЛ, - в УПЦ ведь сейчас только номерные и Русичи дают, а об АРС ТКЛ вообще ни слова...

 

А где, кроме УПЦ учить людей? В депо?

Было время, когда для ТКЛ готовили в Планерном...

 

В принципе, в УПЦ что-то менять надо.

Так вот я и хотел бы выяснить - что? На совещаниях-то мы все бываем... иногда.

[YUry]

Сова

И зачем тебе надо, что именно менять в УПЦ? Что это даст то?

Я ещё раньше учился. Наша группа была последней 8-ми месячной.

Материал... не знаю, насколько он изменился, но конспекты намного лучше. Да и техника вперёд шагнула. Уже многое ни в какое сравнение с техшколой в Соколе не идёт.

[Сова]

И зачем тебе надо, что именно менять в УПЦ? Что это даст то?

 

Предлагают там поработать, но такое предложение нельзя рассматривать только с одной стороны, хочется посоветоваться с теми, кто через УПЦ прошёл...

 

 

Я ещё раньше учился. Наша группа была последней 8-ми месячной.

Не помнишь, какой номер группы? Я учился в 445М.

Материал... не знаю, насколько он изменился, но конспекты намного лучше.

Что за конспекты???

 

Да и техника вперёд шагнула. Уже многое ни в какое сравнение с техшколой в Соколе не идёт.

А можно поподробнее, в смысле, поконкретнее, мне правда интересно, что ты имеешь в виду...

[YUry]

Моя группа 419М.

Конспекты - печатные издания, по которым можно изучать устройство подвижного состава.

Там используется интерактивная система обучения. На экране компа можно вывести разные устройства. И всё это на экран спроецировать.

Так же, возможно, демонстрируется несколько фильмов по сборке вагона, колёсной пары, приёмке подвижного состава и др.

Но это только в режиме разработки работает. Т.е. не всё охвачено и отработано. А многое и по старинке. Есть стенды и плакаты. Тебе самому надо там побывать.

Но учти, там не так просто всё!

Изменено 27 марта, 2009 пользователем YUry

[LeonS]

.

Изменено 1 мая, 2009 пользователем LeonS

[Leon]

LeonS

А подробности? Как-то просто без объяснений так нехорошо говорить.

[LeonS]

[

Изменено 1 мая, 2009 пользователем LeonS

[Leon]

Да все давай. Общественность в принципе имеет право это знать.

[Шура Метрофанова]

Ну, что я, ДСП/ДСЦП-Выпуск-апрель-2008, могу сказать... Ковалев у нас ничего не вел...

Зато могу отметить отличную работу Логинова (СЦБ), Выговской (Организация Работы Станции) и Ельниковой (Организация Движения Поездов).

На "малочасовые" предметы вроде "УКПТ", "Эскалаторы" и пр. для нас, группы ДСП/ДСЦП, приглашали специалистов. Например, "Эскалаторы" преподавала старенькая бабушка (кажется, бывший машинист или ремонтник из Службы ЭС), но было интересно и, главное, ПОЛЕЗНО.

Ведь главное в преподавании в УПЦ - ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОЛЬЗА.

Говорят, что сейчас из "костяка" остался только Логинов, за что ему респект (и нижайший поклон!), а предметы (кроме СЦБ) преподают приглашаемые с дистанций инженеры и т.д.

Гм.....

 

P.S. Мое мнение может не считаться, ибо я пришла подготовленная (и как метрофанат, и как любитель поковыряться в технике вообще, и как монтер по текущему ремонту пути). Надо спрашивать "людей с улицы", как у нас говорят.

P.P.S. Все равно отмечу - надо больше "случаев" играть, и не только на пульте-табло с перекрестным и шестистрелочником, а типа Таганской-ТКЛ, недаром она считается одной из самых сложных станций (+ игра согласования с другими линиями и (соответственно ) ДЦХ)...

[Шура Метрофанова]

LeonS

Я немного не понимаю - если простой диалог вспомнить, диалог (ТРИАЛОГ) центрального диспетчерского пункта и машиниста - если дверь не работает, то в сей вагон посылают помощника. И если помощник не знает схему....

Значит, схема все-таки нужна в курсе преподавания?!

[LeonS]

.

Изменено 1 мая, 2009 пользователем LeonS

[Шура Метрофанова]

LeonS

Про 5 минут я знаю.

Получается, что знания про устройство дверей, даваемые УПЦ, отложились бесполезным грузом?!

[Битник]

На что и получил оным учебником в лицо. Еще подробности?

Это говорит не о плохой работе УПЦ, а о неуважении молодого вашего коллеги к себе - я бы в ответ на удар книгой себе по лицу ответил ударом стула по голове преподавателя!

[Шура Метрофанова]

Битник

1. Гаранин не очень молодой.

2. Не верится, что именно ОН кидался книгами.....

[Битник]

Битник

1. Гаранин не очень молодой.

2. Не верится, что именно ОН кидался книгами.....

Я отвечал вот на этот пост....

Да достаточно вспомнить урок механического оборудования, который вел в соседней группе г-н Гаранин (начальник УПЦ, кстати). Один из моих молодых коллег уловил неточность в какой-то названной г-ном Гараниным цифре. Поправил преподавателя, сославшись на учебник. На что и получил оным учебником в лицо. Еще подробности?

[LeonS]

.

Изменено 1 мая, 2009 пользователем LeonS

[Битник]

Битник

Предполагаемый результат - немедленное отчисление из УПЦ и увольнение из метрополитена. При плохом раскладе - уголовное дело по соответствующей статье.

Кстати за удар книгой по лицу тоже предполагается уголовное наказание!

А если курсанты готовы терпеть унижение, то это не вина УПЦ.

Изменено 1 мая, 2009 пользователем Битник

[Leon]

Уважаемый LeonS! Самовольное модерирование запрещено на нашем форуме. К сожалению, вынужден вынести Вам самое строгое наказание.

[Битник]

LeonS

Вот и выяснилась проблема! Проблема вовсе не в УПЦ, проблема у нас в головах - боимся мы сказать правду, а сказав её тут же забираем свои слова назад. Мы готовы обсуждать наши проблемы только сидя на кухне при наглухо закрытых дверях и окнах!

Вспомнился анекдот:

Идёт съезд КПСС на котором развенчивают культ Сталина. Хрущёв разносит политику вождя народов. Выкрик из зала:

- А где же вы были товарищ Хрущёв, когда этот изверг творил эти злодеяния?

- Встаньте тот, кто это сказал!

В зале тишина.

- Вот поэтому я и молчал - ответил Хрущёв.

Только не обижайся, я говорю это о нас всех!

Изменено 2 мая, 2009 пользователем Битник

[KVentz]

И, наконец, когда он пришёл в депо, то ему сразу сказали: "забудь всё, чему учили в УПЦ".

В первом классе школы говорят: «Забудьте всё, чему вас учили в детском саду». Дальше, по мере перехода из класса в класс время от времени напоминают: «Забудьте всё, чему вас учили в начальной школе», потом «Забудьте всё, чему вас учили в 9-м классе». В ПТУ или ВУЗе говорят: «Забудьте всё, чему вас учили в школе», а на работе говорят: «Вообще забудьте всё, чему вас учили в жизни».

 

Означает ли это, что можно вообще не учиться нигде, начиная с детского сада, и сразу идти на любую работу?

[Ларин]

А как тут можно оценивать работу УПЦ, когда Гаранин, набирает туда преподователей, типа Паши-Мерседеса, который к тому же занимает должность заместителя директора по учебной части.

Или Пётр Старовойт, уж извините, этот человек вообще не работал в метрополитене, а только закончил курсы машинистов.

Оценить работу этого состава преподователей очень сложно!!!

И очень было не правильно "выгонять", тот самый старый состав...

Что-то надо менять, точнее не что-то, а этих людей, которые преподают "по бумажке"...

[YUry]

Вы назвали всего 2 фамилии. В УПЦ гораздо больше сотрудников: Иванов, Сорокин, Краевянов, Латышев и многие другие. Или они уже не в счёт?

[Ларин]

Вы назвали всего 2 фамилии. В УПЦ гораздо больше сотрудников: Иванов, Сорокин, Краевянов, Латышев и многие другие. Или они уже не в счёт?

 

Бесспорно они в счёт.

Но я именно назвал эти две фамилии, потому, что не понимаю, как могут люди с отсутствием опыта, что-то преподавать людям.

Может Юрий, Вы обьясните, почему в таком заслуженном коллективе, появились эти люди... даже не 2 фамилии... Такие как: Старовойт, Антонов(ныне вернувшийся на АПЛ работать машинистом), Ковалёв( или Вы считаете его специалистом?), Романов...

С радость бы узнал Вашу точку зрения!!!

Изменено 13 мая, 2009 пользователем Ларин